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我变得越来越沉淀特别是在与中等职业学校儿童的沟通和共鸣中
发布时间:2020-09-18 15:23访问

  张老师与全体老师合作,录取的学生

  她是都江堰职业中学的一名高级教师,也是成都“张明军”的超级教师。51岁那年, 她在Sanchi讲台上散布了30年的青春。

  张老师的一些荣誉

  爱心给予弱势中等职业学生更多的照顾;

  都江堰职业中学高级教师张明军

  温暖的教师风采展(18)都江堰职业中学张明军| 三尺讲台梦想的开始!

  智慧知道如何与各种个性的学生相处;

  编辑排版:吴娇

  张老师认为:“从中学时代开始,成为模特”。老师的言行 师德与风范可以直接影响学生的成长; 老师需要有很强的敬业精神,适合学生的深层知识存储和教学方法,在她30年的教学经验中,针对学生的学习成绩,她将制定有针对性的教学设计和学习方法,通过有效的课堂教学, 及时的作业, 研究小组的互助研究, 定期测试 审查和合并, 等等,帮助学生提高学业成绩。张老师说:“随着社会的进步和知识的多元化发展,传统的“教学, 实践和测试”技能已经成为过去。为提高学生的学习能力和技能水平,改革了新颖的三维课堂教学“探究-显示-纠错示范-演习竞赛-场景应用”等环节。它还使学生能够更具体和有效地学习, 并运用专业知识来巩固专业技能。

  “这将是压倒性的,小山丘清单”。当我再次往下看时都江堰职业中学在这座有着千年历史的城市中焕发出勃勃生机!

  鼓励和严格要求赋予学生信心,健康成长养成良好的行为习惯;

  都江堰职业中学的老师就像张老师无私奉献默默燃烧不断学习,不断进步,只是为了实现每个学生的梦想。

  专业知识和技能引领学生成为有用的人才”。

  张老师说事实上, 我刚当老师时我不太喜欢这个职业经过时间和沧桑之后,我变得越来越沉淀特别是在与中等职业学校儿童的沟通和共鸣中, 他们实际上有一种特殊的魅力。不是我们高中的“流浪汉”。通过教室与学生交流,专注于思考如何更好地教书,让学生学习更多的专业知识和扩展能力。引导孩子通过自由交谈建立自信心,坚定的个人梦想使用毕业和成功案例将他们推向成功的另一端。她说:“一路走来,从被迫到爱成就自己和孩子们。”

  张老师说:“仅仅一桶水已不能满足现代学生的高信息需求。他们需要的是源源不断的自来水。因此,下课后的老师也是学生还需要学习更多的专业技能和知识,通过国际和国内考察旅行, 研究, 以及对人才市场的前沿访问,不断加强和巩固自己的知识储备和技能水平,为了满足现代教育教学的需要,为了成为源源不断的自来水。”

  给予耐心的中等职业学生成长的时间;

  图片来源:都江堰职业中学张明军

  张老师上课

  班上的张老师很认真 严谨细致的专业老师。课后张老师是一个很好的朋友, 乐观而平易近人的学生。她说:“良好的师生关系,最重要的是发自内心地关心和爱护学生。”

  她说:“职业教育老师应-

  先生的合影 张和工作室成员(左四) 张)

  主编:陈琳回到搜狐,看更多

  

  我记得我的学生,她对男孩有特别深刻的记忆,由于儿童的不良行为和嬉戏导致成绩不佳,我经常迟到,并因未完成作业而受到其他老师的批评。但是张老师发现孩子实际上很聪明。只是不明智通常有帮助,很多朋友,只要有点严重, 掌握知识的能力非常强。因此,张老师利用业余时间与他交流并与他交谈,以引导他建立信心。鼓励他努力学习,建立目标。孩子慢慢地像其他人一样专注于学习。张老师说今年由于流行,已经在高中三年级的男孩经常由于手机故障而无法进行在线作业。因此,他主动申请将其单独发送给他,与此同时, 我没有因为在线课程而放松自己的学习。时, 使用手机询问新知识的困难和疑问。付出就有收获,上课恢复后,通过他自己的努力 他出乎意料地进入了本科课程。我得到分数的那天晚上学生给张老师发了条短信,“老师,看这里,看这里,我在本科线上!谢谢老师从未放弃我!“那一刻,张老师认为,所有的努力和努力都是值得的。